07 лютого(понеділок)2022року

1.ЯДС.Синхронно

Тема .Застосовуємо знання щодня

с.90,зош .11-12(завд.1-4)

2.Математика.Синхронно

Тема. Віднімання виду 410-20.

https://www.youtube.com/watch?v=LHNUjoiOAH8

с.30,завд 210-217

3 .Українська мова. Синхронно

Тема. Урок розвитку мовлення .Складання правил безпечної поведінки на вокзалі.

Вимова і правопис слова вокзал

с.82.Вправи 232-234

4Літературне читання.Синхронно

Тема .Поняття про п"єсу. Юлія Хандожинська "Подаруй книгу бібліотеці".Складання плану п"єси. Розігрування п"єси 

.с.88-89

5.Інформатика.Асинхронно

Тема.  Як змінювати вигляд об"єктів в середовищі Скретч

Пригадай!

Переглянь відео

https://www.youtube.com/watch?v=OV_ezN_THFQ

Знайди в зошиті цю тему (Відкриття 21) та опрацюй цікаві завдання.

Використовуючи набуті знання, спробуй змінити вигляд обєкту, працюючи в середовищі Скретч.

 4 лютого (п"ятниця) 2022року

1.Математика.

Тема. Додавання трицифрових чисел  виду 260+370

Перегляньте  відео і перевірте свої знання

https://www.youtube.com/watch?v=sB2jOZVeJfo

Сьогодні  на уроці ми навчимося виконувати додавання виду 260+370

Подивись уважно на алгоритм знаходження суми чисел 260 і370

Розгорни підручник (с.29) і поясни, як виконали додавання завдання 202

590+320=(500+300)+(90+20)=800+110=910

Самостійно виконай завдання 203,205

2.Літературне читання

 Тема. Петро Ребро "Віслюк і журавель"

Прочитай і відгадай 

Вправа "Мікрофон"

Розгорни підручник с.57

Прочитай байку "Віслюк і журавель" і дай відповіді на запитання.

Пригадай алгоритм роботи над байкою

 Виконай  цікаві завдання

Запиши ,складені вислови у зошит

4. Музичне мистецтво

Тема. Музичні форми, тричастинна форма.

Перегляньте відео

https://youtu.be/wPVDSD5Ks2Q

5.Українська мова

Тема.Cпостереження за функціональною роллю числівників у мовленні.

Розпочнемо урок з повторення.

Давайте пригадаємо ,що ми знаємо про числівник

Розгорніть зошит і запишіть число

                                            Четверте лютого

                                           Дистанційна  робота

Виконайте наступне завдання ( письмово)

Зміни числівники з кількісного на порядковий за зразком

Скільки?        Котрий?

Сім                  сьомий

два                    ...

вісім                  ...

дев"ять            ...

п"ятнадцять   ...

тридцять         ...

 Наступне завдання виконайте усно

Доповни речення числівниками, щоб утворилися прислів"я та приказки(усно)

Схожі ,як ... краплі води.

Знаю ,як свої ... пальців.

Краще ... раз побачити, ніж ... разів  почути.

Слова для довідки: один, п"ять,дві,сто

Дякую за роботу!

 03 лютого 

2.Українська мова Синхронно .(ZOOM)

 3.Математика .Синхронно.(ZOOM)

4.ЯДС .

Тема. Як підтримувати різноманітність рослин на Землі?

Чи знайомі тобі ці книги?

Прочитай вірш.До чого закликає автор?

Домашнє завдання.с.88-89,у зош.с11

5.Фізична культура

https://www.youtube.com/watch?v=UHolNPAu40g

 02 лютого(середа)2022року 

1.ЯДС .Синхронно (ZOOM)

2.Математика.Асинхронно

Тема. Додавання виду240+60 та 500-70.Дії із складеними іменованими числами.

Переглянь відео і  виконай завдання ,натиснувши на паузу.

https://www.youtube.com/watch?v=mE1bcnBZaig

Письмово виконай у зошит завдання 180, 181

3.Образотворче мистецтво. Асинхронно

Тема. Натюрморт

Переглянь відео і спробуй намалювати свій натюрморт Не забувай про лінію горизонту

https://www.youtube.com/watch?v=KY6u_choahE

4. Українська мова.Синхронно (ZOOM)

5. Дизайн і технології. Асинхронно

Попрацюй,перейшовши за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=Od1MeIdjLew

6. Фізична культура. Асинхронно

https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=102s

 01лютого 2022 року (вівторок)

1.Математика  (ZOOM) 

3.Літературне читання (ZOOM) 

4.Фізична культура

https://www.youtube.com/watch?v=DeKliLsY1kc

5.Логіка

Цікаві завдання з логічним навантаженням

https://www.youtube.com/watch?v=kZ60vRJcdbw

https://www.youtube.com/watch?v=Ui-dUjlA5Ig

 31 січня 2022 року (понеділок)

1.ЯДС

Тема. Які рослини заселили водойми і їхні береги?

Переглянь відео.

https://www.youtube.com/watch?v=VH9D9fl20Gg

Дай відповіді на запитання?

-Що таке водойма?(Підручник с.86)

Пригадайте, якими бувають водойми?

Назви рослини водойм ,які ти запам"ятав. 

Виконай письмово завд 6,7,8 у зошиті з друкованою основою

2.Математика

Тема.Усне додавання круглих  трицифрових чисел виду540+320

Ознайомлення з  конусом

 Переглянь відео

https://www.youtube.com/watch?v=MH88qh2MlDw

 Виконай   завдання 159,160 

Розв"яжи задачу 162.

 Переглянь слідуюче відео 

https://www.youtube.com/watch?v=1YV8Isk_Ih4

Як утворюється циліндр,конус,куля?

3. Українська мова

Тема .Формування поняття про числівник

Переглянь відео 

https://www.youtube.com/watch?v=uj1TtP2z5eI

1.Вивчи  правило с.80 

 2.Виконай вправи 225,227 

4 Літературне читання

Тема. Поняття про байку. Дослідження медіа. Леонід Глібов"Чиж та голуб"

https://www.youtube.com/watch?v=FJom   

                  

         

https://www.youtube.com/watch?v=oz6ZQSz2or

                 

                 

                 

          Вивчи байку напам"ять                                                               

                                               

5.Інформатика

Тема. Як знайти та виправити помилки в алгоритмах?

Переглянь відео

https://www.youtube.com/watch?v=yTbQEGRGpMo

Виконай завдання у зошиті с.38,39

1. Виправ помилки в алгоритмах руху котика до свого обіду

2.Продовж речення,домалюй зображення потрібних команд

3.З"єднай стрілками назви складових  середовища Скретч і їхнє місце розташування у вікні

 04 .12 2021.

                                           1.Математика

Тема. Порядок виконання дій у виразах

1.Переглядай відео і виконуй завдання, ставлячи відео на зупинку

https://www.youtube.com/watch?v=TqDw0o9KcW0

 2. Математична руханка

https://www.youtube.com/watch?v=Dza9tgJB4c4

 3.Самостійно обчисли вирази.№597.(Не забувай про порядок виконання дій.)

                                     2 Літературне читання

Тема. Анатолій Дрофань "Кривенька качечка" Скласти поради щодо ставлення до осіб з інвалідністю

 1. Прочитай самостійно оповідання "Кривенька качечка" 

 2.Перевір розуміння прочитаного виконавши  тести

Кого діти прозвали ,,кривенькою качечкою"?

варіанти відповідей

 

Листоношу.

 

 

Вчительку.

 

 

Продавчиню.

Запитання 2

Як звали найбільшого насмішника?

варіанти відповідей

 

Ігор.

 

 

Колька.

 

 

Женька.

Запитання 3

Як звали рудого товариша?

варіанти відповідей

 

Женька.

 

 

Віталик.

 

 

Василько.

Запитання 4

Як звали дівчинку, яка весь час ходила за хлопцями?

варіанти відповідей

 

Люда.

 

 

Люба.

 

 

Лєна.

Запитання 5

Яка прикра ситуація сталася з листоношею?

варіанти відповідей

 

У неї підвернулася нога і вона впала.

 

 

У неї зламався велосипед.

Запитання 6

Як діти допомогли Ларисі Дмитрівні?

варіанти відповідей

 

Вони розносили пошту у своєму під'їзді.

 

 

Ніяк.

     

Вони допомагали вести велосипед.

3.Склади поради щодо людей з інвалідністю.

                                           4. Музичне мистецтво

Тема. Виконання пісні.В.Гребенюка,Н Іванова"Левеня"

Проспівай пісню "Левеня " під музичний супровід

https://www.youtube.com/watch?v=oW2jWeiZWec

                              5 .Українська мова

Тема. Формування поняття про іменник. 

Працюємо з презентацією. Уважно читаємо і виконуємо.